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少年夏娃的奥秘
 

来源:

SINA

作者:

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  【故事】

  王燕是个聪明伶俐的女孩子,平时特别活泼好动,积极参加班里的各项活动,是班里的文艺和体育骨干,深受老师和同学们的喜爱。从12岁开始,她的身高、体重、体态逐渐发生了奇妙的变化,乳房、臀部开始突出,体型也日益丰满。随着身体的显著变化,她慢慢发育成“亭亭玉立”的大姑娘。

  当然,青春期的变化对她来说带有羞涩、朦胧和迷茫的感觉。看到自己的身体悄然地发生变化,她羞于启齿却又充满好奇,心里不断琢磨着发生变化的原因,想着“为什么有的女生发育而有的女生发育慢”。对于诸如此类的问题,她的头脑里产生的深层困惑,似乎久久不能散去……于是,她试着从书本上寻找答案,并且在父母和老师的帮助引导下,逐步揭开青春期少女发育的神秘“面纱”,懂得了这是她人生发育过程中的必然阶段,从而以更轻松的心理姿态迎接繁忙的学习。

  消除了对青春期的困惑后,她开始注意自己的饮食,加强体育锻炼,并且报名参加了健美操培训班,希望塑造自己的完美体型。而且,她在班上也乐于助人、团结同学,成为同学们学习的榜样,几乎每年都被评为“三好学生”,她身心也由此得到了全面的发展,顺利度过了“花季岁月”。与此同时,出于对文艺的热爱和执著,她通过自己的刻苦努力,最终考入了全国某所重点艺术院校,成为社会和国家的栋梁之才,实现了自己的人生价值。若干年后,当她回首自己的青春,她说:“青春期是我人生的基点,在那时获得的知识和能力,使我受益终身。”

  【理论分析】

  青春期是少女成长中的必经阶段,也是其人生中的重要时期。她们不但在生理上逐渐发育成熟,开始对生理变化产生疑惑,而且随着身体的成长,心理发展也特别迅速,需要家长和老师进行科学的教育和疏导,使其认识到青春期的生理和心理特点。

  女孩青春期比男孩来得早,通常,乳房首先开始发育,乳头和乳房逐渐隆起,乳房和乳晕不断增大,最终形成明显的凸起,表现出完美的曲线。同时,因为骨骼发育,脂肪沉积,少女的身高和体重等迅速增长,胸部和臀部日益突出,皮肤也变得细腻光滑,柔软而富有弹性,呈现了女人的婀娜多姿,显现出女性的第二性征。等到青春期后期,出现有规律的月经,标志着女性青春期的结束和步入成熟期。

  当然,青春期少女的发育并非一蹴而就,而是徐徐渐进的过程。一般情况下,11~12岁时,乳房开始发育,身高迅速增长;13~14岁时,月经初潮,乳房显著增大;15~16岁时,月经形成规律,脂肪沉积增多,体型日益丰满;17~18岁时,骨骼大体闭合,身体停止增长。大体上说,少女青春期发育的正常范围是12~18岁。然而,由于受身体状况、营养条件、气候因素等方面的影响,少女的青春期持续的时间会有所差异,这属于正常现象,没有必要过分担心。

  随着少女生理发育的成熟,她们的心理也在变化,对青春期的变化出现焦躁和不安的情绪,特别是对第二性征的发育感到困惑,对异性充满好奇,渴望广交朋友和参加各种活动。与此同时,少女学会了独立思考问题,用自己的眼光去看待周围的世界。但是,鉴于少女的心理特点,她们思考问题时,对事物的新奇性和趣味性占支配地位,容易产生“一叶障目,不见泰山”的误区,对事物的本质缺乏清楚的认识。对父母和老师也还存在依赖性,希望得到学校和家庭的悉心帮助。

  可见,青春期少女的生理和心理变化,是其发育成熟的重要表现,没有必要对此感到害怕和不安,也没有必要害羞和尴尬,应该愉快地接受它们,保持身心健康发展,从而适应社会环境的变化,高兴地接受社会生活的挑战,使自身能够达到社会环境和个人心理的协调平衡发展。

【专家建议】

  青春期是少女人生中的黄金时期,关系到她们以后的发展前途。如何对她们进行科学的青春期教育,使其顺利度过青春期,是家长们十分关心的问题,也是值得全社会共同关注的问题。

  对于少女的生理变化,需要父母和老师给予生活上的关怀、心理上的安慰以及卫生知识的指导。父母和老师要注意她们的发育情况,帮助她们借助书籍里的有关知识,知道自己身体的结构和功能,逐渐了解青春期的生理卫生常识,使她们明白青春期的生理现象出现的原因,帮助她们消除恐惧感和无助感。当然,父母在处理女儿青春期的生理问题时,态度要和蔼可亲,方式要恰如其分,特别是对她们内衣的选择、月经来潮等青春期较为敏感的话题,都可事先给予说明,不要避而不谈,更不要以开玩笑的态度对待,让女儿感到十分难堪,以免产生厌倦和敌对的情绪,只有这样才能起到疏通沟通和交流的作用。

  随着青春期的生理变化,少女的体型逐渐变得丰满匀称,怎样塑造完美的体型就成为爱美的青春少女渴望的问题。少女的肩带窄、胸廓小、肺活量小、肌肉收缩力和耐久力差,不适合剧烈的、高强度的运动,因此,要选择竞技量小、娱乐性强的运动项目进行锻炼。其中,以游泳、武术、乒乓球、羽毛球、长跑等较为适宜,但因受场地、器械和气候等条件的限制,最适合少女锻炼的体育运动项目是健美操、踢毽子、跳皮筋和跳绳。它们对环境和条件要求不高,不但经济实惠,便于运动开展,而且还能使人体不断地做有节奏的活动,肌肉不断地收缩和放松,锻炼人体的心血管系统、呼吸系统等,进而起到塑造少女形体的作用。

  与此同时,少女青春期的生理变化,也使她们的情感丰富多彩,但是,她们情绪的波动性较大,喜怒无常,往往走向极端,容易形成自我封闭。所以,如何使少女形成健康的心理便成为重要的问题。

  为了能够使少女形成健康的心理,首先,要对她们进行科学的人生观和价值观教育,使她们成为高尚的人,做到心胸开阔,知足常乐,不患得患失,不自寻烦恼,自觉抵制社会上不良风气的影响。其次,要对她们进行挫折教育,使她们勇敢地面对和适应现实,知道生活不是一帆风顺的,而是常常充满了艰辛和坎坷。当受到挫折时不要悲观失望,而能从中找到摆脱困境的方式。同样,在胜利面前,也不要妄自尊大,最终丧失自我。再次,要让她们和周围的人建立起良好的人际关系,使她们在学习、生活与工作中,学会以诚恳、平等、谦虚、宽厚的态度尊重别人,能够容忍他人的短处和缺点,处处与人为善,信任尊重他人,不要轻易对他人表示怨恨和不满的态度。最后,要对自己有充分的认识,也就是有自知之明,使自己在生活和学习中,能恰当定位,选择适合自己的生活和学习方式,避免出现好高骛远的情绪。当然,也不能妄自菲薄,陷入自惭和自卑的困扰之中。

  总之,少女要想获得身心健康,就必须在日常的学习和工作中,注意劳逸结合,丰富自己的业余生活,好好保护自己的身心健康,最终成为胸怀坦荡、目光远大、热爱生活、信心百倍、精神愉快、活泼可爱、奋发上进的“阳光女孩”。

 

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