18岁以前人格还没有完全地固定，年龄越小，其可塑性就越强。家庭在这方面起着举足轻重的作用。家庭环境是孩子最初的社会天地，家庭的教养方式、经济状况、文化素质、宗教信仰以及家庭成员的言行、表情和动作等方面，都会影响孩子个性的形成和发展。

    家庭教育不当或父母离异、死亡等不幸事件的发生，对孩子人格形成可以产生不良的影响。如果父母或祖父母对孩子过分溺爱，过度保护、纵容，会使孩子形成人格幼稚和神经质，可能变得极为自私，以自我为中心，认为一切都不合自己意愿，性情暴躁，易发脾气或情感脆弱。对孩子管教过于严厉则会产生畏惧、胆小怕事、依赖、缺乏自信心，或变得对抗、粗暴及敌对等。若从小生活在极不和睦的家庭中，常被打骂，常看到父母争吵、打架，或被父母遗弃等，都会使孩子的性格变得冷酷无情、脾气暴躁、好斗或变得胆小、畏缩、消沉，没有同情心，并且会像父母一样粗暴地对待别人，可能会无故打人或破坏东西，以发泄自己的积愤，任其发展下去，可能形成人格缺陷，从而影响前途，同时也影响社会的安定。

    另外，父母教养态度无常，教育方式简单、粗暴，孩子难以形成明确的是非观念。其他不良的家庭影响，如父母教育方法不一致，父母的不良榜样，父母分居或离婚，寄居他家，孩子自身的畸形或伤残等，均可能对其个性、心理发育等产生潜移默化的影响。如果采取民主方式的管教，形成互相信任互相尊重的家庭气氛，可以使孩子形成热情、直爽、独立、合作、社会行为适应良好的个性特征。

    家庭对孩子人格的形成有着直接的影响，家长在重视孩子生理健康等同时更应重视心理健康，家长与孩子之间互相尊重，重视父母与孩子情感和言语方面的交流，经常给孩子以亲切的眼神或鼓励的话语，可以让家庭关系更加和睦，促使孩子性格向正常健康的方向发展。

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