这项名为《青少年个性特征、行为问题与父母养教方式相关研究》的课题，研究的是14至16岁城市青少年的个性特征、心理行为问题与父母养育方式三者间的复杂关系，将帮助父母提高教育质量。

    研究发现，青少年在生长发育过程中，对不能与父母进行沟通很敏感。这一时期的男孩比女孩更需要母亲的感情理解。

　 研究结果显示，父亲对女儿过分干涉，女孩自诉不适发生率明显增高，换句话说，女孩的身心健康特别需要父亲的情感滋润。母亲如教育过严，则会使女孩出现残忍、不成熟的行为问题。

　 研究人员吕杰解释说，缺乏父爱母爱并不等于双亲不爱孩子，而是教育方式不当。有些家长不会将自己的情感通过有效的方式传递给孩子，相反却使孩子感到过分的严厉，限制了他们自然健康地发展，并成为促发青少年心理行为问题发生的危险因素。

　 专家提出，12至16岁的青少年性的觉醒和迅速发育，使他们的情绪躁动不安，易受内外环境等因素影响，他们又有接受能力强、可塑性强、可教育性大的特点，家长们应在这个时期注重改善与孩子的关系，加强心理健康教育的力度，从而帮助他们建立良好的情绪和人格，安全顺利地度过心理动荡期。