因为假期期间空闲时间想了一个开学的活动问题，我就想着自己出一期黑板报，也能够在学生面前展示一下自己的水平。但是通过今天的实践，我发现自己真的有许多的方面还不是很成熟，自己跟学生比较起来，还有很大的差距。

     在对问题的看法上，我的思想确实还处于老化状态，不能够和学生的想法一致；只是自己考虑这这样做但是实际上并行不通！就象布置教室，只根据自己的出发点来做了，但是学生觉得没劲，这个问题就反应出，我根本就不了解学生，我是站在自己的位置上考虑问题，而没有从学生的角度看问题，就体会不到真实的想法。

     不相信学生的能力。首先是确定班干部的问题，就是根据自己的愿望进行，而没有进行对学生的调查。也许过去他做得不是很好，但是今天和将来，他不是说做不好，但是我却没有想到学生的想法。总是以一种老的观点来看学生，早就应该改变的问题，但是还是不改变！过去学生有好的表现，只是认为他好了以后就好，同时也忽视了其他学生的存在。今天出黑板报，只是想着过去的有特长的学生，但是却忽视了旁边也有能力很强的学生，不会发现人才，也许这是我在班主任工作中的一个很大的弱点，这么多年没有真正作出成绩来，与这种家长式的管理有很大的关系！在写字的时候，总觉得两个女孩子写得不是很好，挑三拣四，总是找问题，其实自己写的也不好，但是就是认一个理：学生不行！

     孩子以后的路我们不能够代替，今天放手是为了明天的快乐。通过今天的这个事情，我就觉得自己做得很失败，我也想了很多，今天的活动从根源上我就和学生脱离了，所以效果一定不会太好，应该先征求孩子的想法，然后再和一起来商量，做好这个工作。

     通过今天的几件事情，我要思考的几个方面：1，不要轻易地去撤掉一个班干部，因为他们有自己的想法，互相了解之后再做决定；2，相信孩子的能力，能放手的就放手，让学生来做，肯定比我们想得全面、精彩；3，成立一个黑板报、墙报小组，吸收一些学生来参加，组织一些学生进行一些活动，鼓励学生进步；4，跟学生一起玩玩，就会发现学生有很多东西是需要我们老师学习的，不要以带色的目光看学生，其实他们是很可爱的。

     和学生一起成长，用他们的行动来感化我们那颗已经逐渐老化的心吧，他们会给我们带来很多精彩的故事，相信孩子们，相信他们将来一定是有出息的有志青年！