各班班主任已经确定，主要是由各班主任抓阄，选择各班学生。陈老师说让我当高二(1)班的班主任，而我要求当高二(2)班的班主任，理由是我带2001级学生时，高二带的是高二(2)班，跟高二(2)班有感情。陈老师同意了。

   先由文科班开始抓阄，我和瑶分别抽了一张名单，剩下的那张就给林。想不到，我抽到的是陈老师原来定的高二(2)班，春瑶抽到的是原定的高二(1)班，真是巧合!

    学生名单到手后，大家关心的当然是自己班里的学生情况，向原高一的班主任了解学生在高一时的表现，清点有几个“好生”，有几个“问题学生”。我对此不感兴趣。我想，我不能对学生形成思维定势，要用全新的眼光、发展的眼光去看待现在的学生。我熟悉的学生，我让他们站在“同一起跑线”上；对我没教过的学生，我对他们的过去视如一张纯洁的白纸。

    我对学生名单进行了分析：全班共54位学生，其中女生35人，男生19人。

    我还对原籍进行了统计，来自原来我带的高一(4)班的学生最多，有9人，来自原高一(1)班的有6人，原高一(2)班有5人，原高一(3)班有6人，原高一(5)班有8人，原高一(6)班有8人，原高一(7)班有8人，原高一(8)班(重点班)有4人。

    高二(2)班可谓人才济济。原高一(4)班的四任班长(张青隆、陈少露、郑瑞祥)全部在高二(2)班，原高一(7)班班长缪思思在高二(2)班，原高一(8)班的两个文科高手林晶晶、詹建东在高二(2)班，段里的唯一音乐特招生毛肖静在高二(2)班，原高一段的“女子飞人”胡蓓蓓在高二(2)班，搞卫生建设很有水平的叶娜娜、卢群芳也在高二(2)班……还有很多人才，我还没发现呢。

    虽然这个学期我的压力很大，既要当班主任，又要教两个高二文科班，还要跨段教四个高三理科班，但我对自己充满信心，我相信自己能顶住压力。    

    我带的2001级高二(2)班的历史是辉煌的，让我感到特别自豪，但接下来我要带的2004级高二(2)班，我要会努力让它更出色，超过2001级高二(2)班。