学生姓名：徐同学
性 别：男
所在学校：四中
年 级：初二
辅导科目： 语文
辅导前主要问题：
一、做题粗心，基础知识不扎实，字写得乱。
二、喜欢玩电脑游戏，偶尔聊天。
三、学习时需要家长的督促，学习主动性差。
四、还没有养成良好的学习习惯和掌握适合自己的学习方法。
五、学习上思想比较消极、懒惰，认为完成作业后就没什么科学的了。
六、不知道如何写好日记和作文。
原因分析：
一、没有形成对自己的行为进行监控的习惯。
二、学生缺乏对敏感题目做出判断的习惯
三、问题在长时间没有得到改善，形成习惯。
四、家长平时工作太忙，疏于对孩子的管理。
参考建议：
一、培养学生的自我监控的习惯。
二、专门设计易错的题，增加学生对易错题的做出正确判断的经验。
三、在具体困难上帮助学生，例如英语，采用趣味性的教学，培养孩子动口读、动笔写、动脑想的习惯，轻松习得英语。使学生能够经常性的获得成功的喜悦。
四、语文学习上配合课文进行大量的阅读，养成爱读课外书的好习惯，从读书中汲取方方面面的营养，大量积累好词好句，以提高语文的综合及写作能力。
辅导后学生情况：
一、所有辅导老师均反映该生学习基础较好，但学习主动性较差，能够配合任课教师的教学。
二、学习上懒惰的习惯已经有所好转。
三、对英语学习也明显的产生了兴趣，
四、各科均掌握了一套适合自己的学习方法。
